Benvenuti

"Ogni bambino suona il suo strumento, non c'è niente da fare. La cosa difficile è conoscere bene i nostri musicisti e trovare l'armonia. Un buon gruppo non è un reggimento che marcia al passo, è un'orchestra che prova la stessa sinfonia." Daniel Pennac

venerdì 25 marzo 2011

Visita d'istruzione

Quando: martedì 5 aprile 2011
Mezzo di trasporto: scuolabus
Ora della partenza: 8,30 (da scuola)
Ora di arrivo: 12,30 (presso la scuola)
Dove: Brivio – Imbersago (Parco Adda Nord) lungo l’alzaia
Programma: itinerario naturalistico (flora e avifauna) con guide della cooperativa Coclea
Costo: 2 euro (già versati)
Abbigliamento: è consigliabile vestirsi a strati e, in caso di tempo incerto o pioggia, portare un ombrello. Calzare scarpe comode o stivaletti. Portare uno zainetto con la merenda e l’acqua.
Se, per qualsiasi motivo, quel giorno il bambino sarà assente occorrerà segnalarlo telefonando a scuola la mattina stessa (0309943347).

lunedì 21 marzo 2011

Rime

I bambini si sono divertiti a scrivere filastrocche con alcune coppie di parole.

Rime

giovedì 17 marzo 2011

150° Unità d'Italia

La nostra classe ha una buona rappresentanza internazionale, ma tutti gli alunni hanno sentito la partecipazione ai festeggiamenti per il 150° dell'Unità d'Italia. E' stato bello sentire l'entusiasmo nel canto dei bambini e vederli orgogliosi nell'appuntare la coccarda con il tricolore.

giovedì 10 marzo 2011

Semina

Per il secondo anno consecutivo la scuola primaria di Airuno ha partecipato al programma di distribuzione della frutta nelle scuole.
Oggi due addette hanno fatto partecipare i bambini ad una lezione sulla semina; ognuno di loro controllerà giornalmente il proprio contenitore e annoterà su una tabella apposita i cambiamenti che avverranno.

Il nostro Arlecchino

Ed ecco il festoso Arlecchino fatto dai bambini.

Arlecchino

Come mai il vestito di Arlecchino è tutto colorato? La filastrocca di G. Rodari ce lo spiega.
IL VESTITO DI ARLECCHINO colori

domenica 6 marzo 2011

Olfatto

Nella lezione sull'alimentazione abbiamo sviluppato l'olfatto per riconoscere alcuni ingredienti di dolci tipici.
Abbiamo poi fatto giochi motori sugli alimenti.